La rentrée à l'école élémentaire de La Chesnaye vue par les CM2

Le 2 septembre, on était tout excités de revenir à l'école et de retrouver Mme Eléouet comme enseignante!
La rentrée s'est bien passée et dans la classe on a retrouvé tous nos ami(e)s .
On apprend de nouvelles choses et on fait connaissance avec de nouvelles maîtresses.
Les CP ont Mme Guillemot et Mme Hourdeaux; les CP/CE1 ont Mme Hangran et Mme Renaud; les CE1 ont Mme Gazeau; les CE2 ont Mme Chevrollier; les CE2/CM2 ont Mr Béliard; les CM1 ont Mme Gaillard et Mme Chauvin.
Les CP s'habituent rapidement à leur nouvelle école et les CM2 doivent montrer le bon exemple pour les plus petits !

Le 27 septembre, le PEDIBUS va redémarrer!
Il nous permet de nous retrouver pour aller à l'école sans polluer. Il circule à pied pour emmener les enfants dans toutes les écoles de Mordelles ! On a hâte que ça recommence et plusieurs se sont déjà inscrits !

Les CE1 racontent la fête de l'école du 11 juin 2010.

HUGO
J'ai fait la pêche à la ligne. J'ai joué à puissance 4.
J'ai chanté des chansons avec ma classe. J'ai fait du poney.

DANI
J'ai joué à chamboule tête et j'ai tout réussi. Après, je suis allé au bowling
et j'ai réussi à tout faire tomber, sauf une quille. Après, je suis allé à la pêche à la ligne
et j'ai gagné un gros ballon. Ensuite, je suis parti.

MOHAMED
On a gagné des jeux. On a chanté.
J'ai fait tous les jeux . J'ai gagné des autocollants.

La sortie au zoo de La Bourbansais (CE1 et CLIS)

TOM T
Il y avait les lions, les loups, pumas, panthères, toucans, aras, lynx, girafes.....
Après on a pique_niqué. Puis on est allés aux jeux.
On est aussi allés voir un spectacle de rapaces .

AMANDINE
J'ai vu des animaux . J'ai vu un spectacle d'oiseaux .
On a écouté une information sur les girafes.
Après manger, j'ai joué un peu. J'ai vu un chien et je l'ai caressé.

MATTHYS
J'ai vu des pumas et un lynx.
J'ai vu une panthère noire, ainsi qu'un toucan et des aras.

GREGOIRE
On vu un spectacle d'oiseaux . On a vu des petits singes et un puma dormir.
On a vu des girafes qui mangeaient. On a vu aussi une autruche et un watussi.

ALEXANDRE
J'ai vu des lions. J'ai vu des pumas et des lynx.
J'ai vu des singes dans les arbres. J'ai vu des aras, une panthère noire et des girafes.

STEP BY STEP

Le spectacle des élèves de CE2 a été une belle réussite aboutissement du travail de l'année!
Les enfants sont tous très fiers et heureux: une représentation dans une vraie salle de spectacle c'est quelque chose de très impressionnant!
Une prochaine représentation aura bientôt lieu à l'école.

Description de l'oeuvre de Damien Marchal




C'est un camion poubelle qui transporte des bouteilles de gaz et il est fait de bois .

Il est installé à la Criée ( Rennes) .

Il fait référence à un événement passé au Liban : le gouvernement avait interdit de faire rouler les voitures car des terroristes s'en servaient pour faire des explosions mais il fallait bien se débarrasser
des déchets quotidiens: donc on a autorisé les camion poubelle. Evidemment, les terroristes se sont servis des camions poubelles pour faire un attentat.

C'est une œuvre in situ (réalisée sur le lieu même de l'exposition) et elle s'appelle « garbage truck bomb » ou le bombardier du pauvre . Grâce à un système avec des sonos placés dans les bouteilles, ils ont réussi à produire le bruit d'une explosion .

A l'entrée, il y avait un ordinateur tactile où l'on pouvait mettre notre numéro de téléphone.

Ensuite, il nous envoyait un SMS pour pouvoir activer un bruit très aigu.

Sortie à la Criée à l'occasion de la biennale d'art contemporain de Rennes

Un pédibus à Mordelles...

Pourquoi?

• ça pollue moins et on respire mieux
• depuis 2004, 700 enfants utilisent le pédibus dans Rennes Métropole
• à pied on découvre mieux la nature et les quartiers
• la marche est bonne pour la santé
• c'est plus amusant d'aller à l'école avec les copains
• on peut apprendre la sécurité routière
• ça rend service aux autres parents

Comment?

• les panneaux indiqueront où et à quelle heure il s'arrêtera
• les premiers essais seront en juin 2010, que le matin
• les adultes accompagnateurs ( parents, grands-parents ...)  iront jusqu'à l'école sur chaque circuit
• plusieurs lignes aboutissent à l'école
• les élèves rejoindront par petits groupes le circuit