Pourquoi Timothé a-t-il appelé son poussidragon Anok ?
samedi 6 novembre 2010
vendredi 29 octobre 2010
les incorruptibles CM2/6e
Pour ceux qui ont lu ce livre:
On dort sur mon premier, mon second est synonyme de jolie et mon tout est une planète de l'histoire. Qui est-ce ?
jeudi 21 octobre 2010
Le spectacle du festival Marmaille à Mordelles
Mardi 19 octobre, les classes de CE1, CLIS et CE2 sont allées voir "The wild thing" à l'Antichambre. C'est un spectacle d'une troupe belge, avec deux artistes, un technicien des camescopes, un écran, un ordinateur, une guitare électrique, des décors et de nombreux jouets (poupées ou morceaux de poupées, animaux...).
Voici l'histoire:
Un enfant nommé Thing demande à sa grand-mère dragon de lui raconter la rencontre de ses parents. Ils vivent dans un milieu sauvage, derrière un mur...
Lola, est la fille de Monsieur, le seigneur d'un village. Elle doit se marier avec Jean-Mi. Mais Drago, un dragon casse-muraille, arrive en cassant le mur et Lola tombe amoureuse de lui. Il se fait attaquer et il reste trois à l'hôpital. Puis Drago guérit et il veut délivrer Lola qui est enfermée dans son château. Elle a un bébé dans un oeuf et son père est furieux. Il poursuit Drago qui se réfugie dans la maison des vaches. Le dragon meurt et finit en pâté en conserve. La mère de Lola lui conseille de s'enfuir. Alors la jeune fille franchit le mur. Elle se fait dévorer par un lion. L'oeuf est recueilli par une mère crocodile. L'enfant naît, il a des pieds et une queue de dragon, c'est Thing.
Ce que les élèves ont préféré:
quand l'acteur riait, quand un petit bonhomme a montré ses fesses à la caméra, la poursuite entre Drago et le père, quand l'actrice filmait dans sa bouche, le combat entre Dragon et Petite Tête, les petits films sur l'écran, le médecin, quand l'actrice criait.
Un enfant nommé Thing demande à sa grand-mère dragon de lui raconter la rencontre de ses parents. Ils vivent dans un milieu sauvage, derrière un mur...
Lola, est la fille de Monsieur, le seigneur d'un village. Elle doit se marier avec Jean-Mi. Mais Drago, un dragon casse-muraille, arrive en cassant le mur et Lola tombe amoureuse de lui. Il se fait attaquer et il reste trois à l'hôpital. Puis Drago guérit et il veut délivrer Lola qui est enfermée dans son château. Elle a un bébé dans un oeuf et son père est furieux. Il poursuit Drago qui se réfugie dans la maison des vaches. Le dragon meurt et finit en pâté en conserve. La mère de Lola lui conseille de s'enfuir. Alors la jeune fille franchit le mur. Elle se fait dévorer par un lion. L'oeuf est recueilli par une mère crocodile. L'enfant naît, il a des pieds et une queue de dragon, c'est Thing.
Ce que les élèves ont préféré:
quand l'acteur riait, quand un petit bonhomme a montré ses fesses à la caméra, la poursuite entre Drago et le père, quand l'actrice filmait dans sa bouche, le combat entre Dragon et Petite Tête, les petits films sur l'écran, le médecin, quand l'actrice criait.
jeudi 14 octobre 2010
Les incorruptibles CM2/6e
Si vous avez lu "Les arbres pleurent aussi", vous pouvez répondre à cette question:
Combien de temps Anne est-elle restée dans sa cachette devant l'arbre ?
Combien de temps Anne est-elle restée dans sa cachette devant l'arbre ?
mercredi 13 octobre 2010
la course du canton
Vous pouvez voir plein de photos en cliquant sur la rubrique d'à côté !
dimanche 10 octobre 2010
la soupe de tomates
Pendant les vacances d'été, les tomates qu'on a plantées ont poussé dans le jardin de l'école.On les a ramassées.On en avait beaucoup. On a fait une soupe de tomates.On l'a mangée.La soupe était délicieuse
Voici la recette:
Ingrédients
1 kg de tomates, 2 oignons, ail, 1 litre d'eau, sel, poivre, herbes variées.
Eplucher et couper les oignons. Laver et couper en morceaux les tomates. Faire revenir les oignons dans une grande casserole.Quand les oignons sont devenus transparents, ajouter les tomates coupées. Laisser cuire à feu doux 1 minute en remuant.Ajouter l'ail, le sel, le poivre et l'eau. Cuire à couvert pendant 30 minutes environ. Passer au moulin. ajouter quelques herbes pour plus de goût.
bon appétit!
Nous avons ajouté un petit poivron cueilli dans le jardin.c'était très bon.
Voici la recette:
Ingrédients
1 kg de tomates, 2 oignons, ail, 1 litre d'eau, sel, poivre, herbes variées.
Eplucher et couper les oignons. Laver et couper en morceaux les tomates. Faire revenir les oignons dans une grande casserole.Quand les oignons sont devenus transparents, ajouter les tomates coupées. Laisser cuire à feu doux 1 minute en remuant.Ajouter l'ail, le sel, le poivre et l'eau. Cuire à couvert pendant 30 minutes environ. Passer au moulin. ajouter quelques herbes pour plus de goût.
bon appétit!
Nous avons ajouté un petit poivron cueilli dans le jardin.c'était très bon.
mardi 5 octobre 2010
Expression écrite: Le marché aux puces - Chaque texte possède plusieurs mots commençant par une même lettre. A vous de trouver laquelle.
Damien et le diamant
Damien a vu des diamants.
Le diamant se déforme et sert à se défendre. Il adore son diamant doré.
Camille et Amandine
____________________________________________________
Céléna a un chat .
Le chat de céléna a vu le chien de Clara Le chien veut chasser le chat de Céléna.
Alors Céléna met son chat dans une corbeille et elle rentre à la maison.
Céléna et Lili-Roxanne
_________________________________________________
Eliott et l'émeu
Eliott et Maxime ont vu, un émeu. L' émeu a piqué Maxime et Eliott arrive avec une trousse de secours. Eliott emmène Maxime à l'école et le soigne. C'est un animal herbivore qui mange des fruits ou des plantes. Eliott et Maxime tuent l'émeu et le mangent avec des épinards, des échalotes et des écrevisses.
Maxime et Eliott
___________________________________________________
Jeanne et le jaguar
Jeanne a joué au jeu du jaguar, c'est une bonne joueuse. Jeanne et jade perdent tout le temps.
JEANNE ET KLARA
Alexis et l'alligator
Alexis a vu un alligator dans le lac. Alexis a vu qu'il se rapprochait de plus en plus et il l'a mordu. Alexis a crié. Le garçon a vu que l'alligator retournait dans le lac.
Alexis et Lucas
___________________________________________________
Maël et la Marmotte
Maël a vu une marmotte aux sports d'hiver à Megève. Un skieur allait percuter la marmotte. Maël a pris ses skis et fonça pour la rattraper. Par miracle, la marmotte fut sauvée. Il la donna à son copain, Maël était fier. Mais son copain perdit vite la marmotte, elle s'est échappée à Marseille.
Maël et Guewen
___________________________________________________
Roxanne et le renard
Roxanne a vu un renard. Le renard le renard voulait manger des radis.
Mais les radis roulent dans la descente et tombent dans l'eau.
Le renard a glissé, et tombe sur un rocher. Le rocher bouge et le renard coule.
Plus tard, un pêcheur attrape le renard et se demande pourquoi il est dans l'eau.
Alors le Pêcheur garde le renard.
Mathieu et Hugo
_____________________________________________________
Laura et le lézard.
Laura a trouvé un lézard .Le lézard a sauté sur elle. Laura est restée debout. Elle a pris le lézard, elle l'a mis dans sa poche, puis elle est partie chez elle. Le lézard est allé dans la chambre de Laura. Sa maison était un vrai labyrinthe.
Quand elle est allée dans la cuisine, le lézard avait cassé la vaisselle. Laura, furieuse, a sorti l’animal de la maison. Hélas, il est revenu. Léna est arrivée, attirée par le lézard qui était rentré dans la maison. Léna est partie avec le lézard.
Léna C et Laura
______________________________
Benjamin a vu une baleine
Benjamin est sur un bateau, il a vu une baleine. Elle a eu peur.
Il a été éclaboussé. Le bateau se retourne. Un marin est arrivé en barque
et il a lancé une bouée à Benjamin. Ils rentrent ensemble au brésil.
Benjamin et Arthur
_______________________________________________
PIERRE-YVES ET LE PIGEON
Pierre-Yves a vu un pigeon. Le pigeon a mangé sa nourriture.
Pierre-Yves s'est fâché contre lui et le pigeon lui a pincé le bras.
Le garçon a des grosses bosses. L'oiseau est parti en s'envolant.
JADE ET LENA B
______________________________________________
Mohamed a vu un mammouth
Le garçon est minuscule, il est parti voir sa maman et il a vu un madrille. Il a vu un trésor dans une malle, près du mammouth. Puis, ils sont partis à Madagascar avec la malle.
Mohamed et Nino
_______________________________________________
Sabrina et le serpent
Sabrina a vu un serpent. Le serpent a eu faim il a mange une souris. Sabrina a eu peur. Le serpent est parti en Suisse tout seul. Sabrina est partie sauter à la corde avec ses amis.
Maddie, Thomas et Mathis
_______________________________________________
Victor, Walid et la vipère
Victor et Walid ont vu une vipère. La vipère a mangé un vison. Maintenant Victor et Walid ont vu un vautour. Il a attrapé la vipère et il l'a mangée.
Victor et Walid
Damien a vu des diamants.
Le diamant se déforme et sert à se défendre. Il adore son diamant doré.
Camille et Amandine
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Céléna a un chat .
Le chat de céléna a vu le chien de Clara Le chien veut chasser le chat de Céléna.
Alors Céléna met son chat dans une corbeille et elle rentre à la maison.
Céléna et Lili-Roxanne
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Eliott et l'émeu
Eliott et Maxime ont vu, un émeu. L' émeu a piqué Maxime et Eliott arrive avec une trousse de secours. Eliott emmène Maxime à l'école et le soigne. C'est un animal herbivore qui mange des fruits ou des plantes. Eliott et Maxime tuent l'émeu et le mangent avec des épinards, des échalotes et des écrevisses.
Maxime et Eliott
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Jeanne et le jaguar
Jeanne a joué au jeu du jaguar, c'est une bonne joueuse. Jeanne et jade perdent tout le temps.
JEANNE ET KLARA
Alexis et l'alligator
Alexis a vu un alligator dans le lac. Alexis a vu qu'il se rapprochait de plus en plus et il l'a mordu. Alexis a crié. Le garçon a vu que l'alligator retournait dans le lac.
Alexis et Lucas
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Maël et la Marmotte
Maël a vu une marmotte aux sports d'hiver à Megève. Un skieur allait percuter la marmotte. Maël a pris ses skis et fonça pour la rattraper. Par miracle, la marmotte fut sauvée. Il la donna à son copain, Maël était fier. Mais son copain perdit vite la marmotte, elle s'est échappée à Marseille.
Maël et Guewen
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Roxanne et le renard
Roxanne a vu un renard. Le renard le renard voulait manger des radis.
Mais les radis roulent dans la descente et tombent dans l'eau.
Le renard a glissé, et tombe sur un rocher. Le rocher bouge et le renard coule.
Plus tard, un pêcheur attrape le renard et se demande pourquoi il est dans l'eau.
Alors le Pêcheur garde le renard.
Mathieu et Hugo
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Laura et le lézard.
Laura a trouvé un lézard .Le lézard a sauté sur elle. Laura est restée debout. Elle a pris le lézard, elle l'a mis dans sa poche, puis elle est partie chez elle. Le lézard est allé dans la chambre de Laura. Sa maison était un vrai labyrinthe.
Quand elle est allée dans la cuisine, le lézard avait cassé la vaisselle. Laura, furieuse, a sorti l’animal de la maison. Hélas, il est revenu. Léna est arrivée, attirée par le lézard qui était rentré dans la maison. Léna est partie avec le lézard.
Léna C et Laura
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Benjamin a vu une baleine
Benjamin est sur un bateau, il a vu une baleine. Elle a eu peur.
Il a été éclaboussé. Le bateau se retourne. Un marin est arrivé en barque
et il a lancé une bouée à Benjamin. Ils rentrent ensemble au brésil.
Benjamin et Arthur
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PIERRE-YVES ET LE PIGEON
Pierre-Yves a vu un pigeon. Le pigeon a mangé sa nourriture.
Pierre-Yves s'est fâché contre lui et le pigeon lui a pincé le bras.
Le garçon a des grosses bosses. L'oiseau est parti en s'envolant.
JADE ET LENA B
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Mohamed a vu un mammouth
Le garçon est minuscule, il est parti voir sa maman et il a vu un madrille. Il a vu un trésor dans une malle, près du mammouth. Puis, ils sont partis à Madagascar avec la malle.
Mohamed et Nino
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Sabrina et le serpent
Sabrina a vu un serpent. Le serpent a eu faim il a mange une souris. Sabrina a eu peur. Le serpent est parti en Suisse tout seul. Sabrina est partie sauter à la corde avec ses amis.
Maddie, Thomas et Mathis
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Victor, Walid et la vipère
Victor et Walid ont vu une vipère. La vipère a mangé un vison. Maintenant Victor et Walid ont vu un vautour. Il a attrapé la vipère et il l'a mangée.
Victor et Walid
lundi 4 octobre 2010
Des élèves s'intéressent à la déforestation
On abat beaucoup d'arbres pour faire du papier, des meuble,... mais aussi pour cultiver. Les arbres nous donnent de l'oxygène, protègent la biodiversité et garantissent les pluies.
Toutes les 4 secondes, l'équivalent d'un terrain de foot en forêt disparaît; ce sont les poumons de la planète qui s'en vont, particulièrement en Amérique du Sud.
Des élèves s'interessent aux tsunamis
C'est une énorme vague qui peut atteindre 60 m de haut. Un tsunami peut toucher plusieurs continents. La plupart se produisent dans l'océan Indien et dans le Pacifique.
Les animaux ressentent l'arrivée prochaine d'un tremblement de terre. La Thaïlande a été gravement touchée. Le tsunami se déclenche à cause d'un séisme.
Des élèves s'interessent aux pierres (précieuses)
le quartz rose ou très clair : il brille beaucoup et est presque transparent
le feldspath : bleu clair
le mica : noir,en feuilletsle péridot : vert, il se forme dans la lave des volcans
l'améthyste : violet
le saphir : bleul'ambre : on y retrouve des débris d'animaux ou de végétaux emprisonnés dans la pierre
l'œil de Sainte Lucie : c'est un coquillage poli qu'on trouve à La Réunion
L'amonyte est un coquillage fossilisé.En Bretagne, on voit beaucoup de granit : il est composé de quartz,de mica,de feldspath,...
mardi 7 septembre 2010
La rentrée à l'école élémentaire de La Chesnaye vue par les CM2
Le 2 septembre, on était tout excités de revenir à l'école et de retrouver Mme Eléouet comme enseignante!
La rentrée s'est bien passée et dans la classe on a retrouvé tous nos ami(e)s .
On apprend de nouvelles choses et on fait connaissance avec de nouvelles maîtresses.
Les CP ont Mme Guillemot et Mme Hourdeaux; les CP/CE1 ont Mme Hangran et Mme Renaud; les CE1 ont Mme Gazeau; les CE2 ont Mme Chevrollier; les CE2/CM2 ont Mr Béliard; les CM1 ont Mme Gaillard et Mme Chauvin.
Les CP s'habituent rapidement à leur nouvelle école et les CM2 doivent montrer le bon exemple pour les plus petits !
Le 27 septembre, le PEDIBUS va redémarrer!
Il nous permet de nous retrouver pour aller à l'école sans polluer. Il circule à pied pour emmener les enfants dans toutes les écoles de Mordelles ! On a hâte que ça recommence et plusieurs se sont déjà inscrits !
La rentrée s'est bien passée et dans la classe on a retrouvé tous nos ami(e)s .
On apprend de nouvelles choses et on fait connaissance avec de nouvelles maîtresses.
Les CP ont Mme Guillemot et Mme Hourdeaux; les CP/CE1 ont Mme Hangran et Mme Renaud; les CE1 ont Mme Gazeau; les CE2 ont Mme Chevrollier; les CE2/CM2 ont Mr Béliard; les CM1 ont Mme Gaillard et Mme Chauvin.
Les CP s'habituent rapidement à leur nouvelle école et les CM2 doivent montrer le bon exemple pour les plus petits !
Le 27 septembre, le PEDIBUS va redémarrer!
Il nous permet de nous retrouver pour aller à l'école sans polluer. Il circule à pied pour emmener les enfants dans toutes les écoles de Mordelles ! On a hâte que ça recommence et plusieurs se sont déjà inscrits !
vendredi 25 juin 2010
Les CE1 racontent la fête de l'école du 11 juin 2010.
HUGO
J'ai fait la pêche à la ligne. J'ai joué à puissance 4.
J'ai chanté des chansons avec ma classe. J'ai fait du poney.
DANI
J'ai joué à chamboule tête et j'ai tout réussi. Après, je suis allé au bowling
et j'ai réussi à tout faire tomber, sauf une quille. Après, je suis allé à la pêche à la ligne
et j'ai gagné un gros ballon. Ensuite, je suis parti.
MOHAMED
On a gagné des jeux. On a chanté.
J'ai fait tous les jeux . J'ai gagné des autocollants.
J'ai fait la pêche à la ligne. J'ai joué à puissance 4.
J'ai chanté des chansons avec ma classe. J'ai fait du poney.
DANI
J'ai joué à chamboule tête et j'ai tout réussi. Après, je suis allé au bowling
et j'ai réussi à tout faire tomber, sauf une quille. Après, je suis allé à la pêche à la ligne
et j'ai gagné un gros ballon. Ensuite, je suis parti.
MOHAMED
On a gagné des jeux. On a chanté.
J'ai fait tous les jeux . J'ai gagné des autocollants.
La sortie au zoo de La Bourbansais (CE1 et CLIS)
TOM T
Il y avait les lions, les loups, pumas, panthères, toucans, aras, lynx, girafes.....
Après on a pique_niqué. Puis on est allés aux jeux.
On est aussi allés voir un spectacle de rapaces .
AMANDINE
J'ai vu des animaux . J'ai vu un spectacle d'oiseaux .
On a écouté une information sur les girafes.
Après manger, j'ai joué un peu. J'ai vu un chien et je l'ai caressé.
MATTHYS
J'ai vu des pumas et un lynx.
J'ai vu une panthère noire, ainsi qu'un toucan et des aras.
GREGOIRE
On vu un spectacle d'oiseaux . On a vu des petits singes et un puma dormir.
On a vu des girafes qui mangeaient. On a vu aussi une autruche et un watussi.
ALEXANDRE
J'ai vu des lions. J'ai vu des pumas et des lynx.
J'ai vu des singes dans les arbres. J'ai vu des aras, une panthère noire et des girafes.
Il y avait les lions, les loups, pumas, panthères, toucans, aras, lynx, girafes.....
Après on a pique_niqué. Puis on est allés aux jeux.
On est aussi allés voir un spectacle de rapaces .
AMANDINE
J'ai vu des animaux . J'ai vu un spectacle d'oiseaux .
On a écouté une information sur les girafes.
Après manger, j'ai joué un peu. J'ai vu un chien et je l'ai caressé.
MATTHYS
J'ai vu des pumas et un lynx.
J'ai vu une panthère noire, ainsi qu'un toucan et des aras.
GREGOIRE
On vu un spectacle d'oiseaux . On a vu des petits singes et un puma dormir.
On a vu des girafes qui mangeaient. On a vu aussi une autruche et un watussi.
ALEXANDRE
J'ai vu des lions. J'ai vu des pumas et des lynx.
J'ai vu des singes dans les arbres. J'ai vu des aras, une panthère noire et des girafes.
mardi 1 juin 2010
STEP BY STEP
Les enfants sont tous très fiers et heureux: une représentation dans une vraie salle de spectacle c'est quelque chose de très impressionnant!
Une prochaine représentation aura bientôt lieu à l'école.
vendredi 28 mai 2010
Description de l'oeuvre de Damien Marchal
C'est un camion poubelle qui transporte des bouteilles de gaz et il est fait de bois .
Il est installé à la Criée ( Rennes) .
Il fait référence à un événement passé au Liban : le gouvernement avait interdit de faire rouler les voitures car des terroristes s'en servaient pour faire des explosions mais il fallait bien se débarrasser
des déchets quotidiens: donc on a autorisé les camion poubelle. Evidemment, les terroristes se sont servis des camions poubelles pour faire un attentat.
C'est une œuvre in situ (réalisée sur le lieu même de l'exposition) et elle s'appelle « garbage truck bomb » ou le bombardier du pauvre . Grâce à un système avec des sonos placés dans les bouteilles, ils ont réussi à produire le bruit d'une explosion .
A l'entrée, il y avait un ordinateur tactile où l'on pouvait mettre notre numéro de téléphone.
Ensuite, il nous envoyait un SMS pour pouvoir activer un bruit très aigu.
C'est un camion poubelle qui transporte des bouteilles de gaz et il est fait de bois .
Il est installé à la Criée ( Rennes) .
Il fait référence à un événement passé au Liban : le gouvernement avait interdit de faire rouler les voitures car des terroristes s'en servaient pour faire des explosions mais il fallait bien se débarrasser
des déchets quotidiens: donc on a autorisé les camion poubelle. Evidemment, les terroristes se sont servis des camions poubelles pour faire un attentat.
C'est une œuvre in situ (réalisée sur le lieu même de l'exposition) et elle s'appelle « garbage truck bomb » ou le bombardier du pauvre . Grâce à un système avec des sonos placés dans les bouteilles, ils ont réussi à produire le bruit d'une explosion .
A l'entrée, il y avait un ordinateur tactile où l'on pouvait mettre notre numéro de téléphone.
Ensuite, il nous envoyait un SMS pour pouvoir activer un bruit très aigu.
lundi 3 mai 2010
Un pédibus à Mordelles...
Pourquoi?
- ça pollue moins et on respire mieux
- depuis 2004, 700 enfants utilisent le pédibus dans Rennes Métropole
- à pied on découvre mieux la nature et les quartiers
- la marche est bonne pour la santé
- c'est plus amusant d'aller à l'école avec les copains
- on peut apprendre la sécurité routière
- ça rend service aux autres parents
- les panneaux indiqueront où et à quelle heure il s'arrêtera
- les premiers essais seront en juin 2010, que le matin
- les adultes accompagnateurs ( parents, grands-parents ...) iront jusqu'à l'école sur chaque circuit
- plusieurs lignes aboutissent à l'école
- les élèves rejoindront par petits groupes le circuit
jeudi 8 avril 2010
devinettes
Retrouvez ces mots, ils commencent tous par le son " far"
Un phare qui fait des blagues
Un phare où on trouve des médicaments
Un phare très lourd
Un phare un peu fou
Un phare qui peut s'enrouer
Un phare qui brillait dans l' Antiquité
Un phare qui change le goût des choses
Le phare préféré des cow- boys
Un phare très peureux
Un phare qui vend des médicaments
Un phare qui danse
Un phare très utile en pâtisserie
Un phare très petit qui aime se cacher
Le phare qui est mon dessert préféré
Un phare qui donne de belles couleurs
Un phare qui fait des blagues
Un phare où on trouve des médicaments
Un phare très lourd
Un phare un peu fou
Un phare qui peut s'enrouer
Un phare qui brillait dans l' Antiquité
Un phare qui change le goût des choses
Le phare préféré des cow- boys
Un phare très peureux
Un phare qui vend des médicaments
Un phare qui danse
Un phare très utile en pâtisserie
Un phare très petit qui aime se cacher
Le phare qui est mon dessert préféré
Un phare qui donne de belles couleurs
vendredi 2 avril 2010
réunion des délégués élèves du 2 avril 2010
• On poursuit les invitations par cycle pour les terrains jusqu’à la prochaine réunion des délégués.
• Attention à ne pas jouer au foot sur le terrain de basket.
• BLOG (c’est comme un journal de l’école qu’on peut lire sur Internet). Tous ceux qui ont un ordinateur et internet peuvent toujours aller lire notre blog à l’adresse :Classeschesnaye.blogspot.com On peut aller voir ce que font les autres classes.ex : le spectacle des ce2
• n’utiliser qu’un banc par classe car ça n’a pas marché par groupe d’enfants.
• Problème des enfants qui ont un comportement incorrect avec les autres. On les condamnera à des travaux (punition utile)
• Rappel : les téléphones portables sont interdits à l’école (même dans le cartable ou dans les poches) sinon ils seront confisqués.
• Il y a des vols de goûters dans les couloirs : Maelwenn propose (comme dans sa classe) de mettre une boite en carton dans les classes pour déposer les goûters et les reprendre au moment de l’étude. Seuls les fruits sont permis aux récréations.
• Sylvie (du temps du midi) est en arrêt maladie et devrait revenir après les vacances de Pâques.
• La maîtresse du vendredi est une maîtresse comme les autres et il faut la respecter.
• Il est interdit de s’asseoir sur les chaînes. On peut retourner sur l’herbe après les vacances de Pâques.
• Il est interdit de lancer des cerceaux en l’air sous le préau.
• Julien sera sans doute de retour à l’école, mardi 6 avril.
Proposition de Thibault (CE2) : une horloge sous le préau ?
Des travaux dans l’école :
1 panier de basket à réparer (il ne tient pas dès qu’on le touche)
la chaine à l’entrée du préau est à réparer.
Prochaine réunion des délégués :
VENDREDI 7 mai 2010 à 13h30 dans la salle des maîtres.
• Attention à ne pas jouer au foot sur le terrain de basket.
• BLOG (c’est comme un journal de l’école qu’on peut lire sur Internet). Tous ceux qui ont un ordinateur et internet peuvent toujours aller lire notre blog à l’adresse :Classeschesnaye.blogspot.com On peut aller voir ce que font les autres classes.ex : le spectacle des ce2
• n’utiliser qu’un banc par classe car ça n’a pas marché par groupe d’enfants.
• Problème des enfants qui ont un comportement incorrect avec les autres. On les condamnera à des travaux (punition utile)
• Rappel : les téléphones portables sont interdits à l’école (même dans le cartable ou dans les poches) sinon ils seront confisqués.
• Il y a des vols de goûters dans les couloirs : Maelwenn propose (comme dans sa classe) de mettre une boite en carton dans les classes pour déposer les goûters et les reprendre au moment de l’étude. Seuls les fruits sont permis aux récréations.
• Sylvie (du temps du midi) est en arrêt maladie et devrait revenir après les vacances de Pâques.
• La maîtresse du vendredi est une maîtresse comme les autres et il faut la respecter.
• Il est interdit de s’asseoir sur les chaînes. On peut retourner sur l’herbe après les vacances de Pâques.
• Il est interdit de lancer des cerceaux en l’air sous le préau.
• Julien sera sans doute de retour à l’école, mardi 6 avril.
Proposition de Thibault (CE2) : une horloge sous le préau ?
Des travaux dans l’école :
1 panier de basket à réparer (il ne tient pas dès qu’on le touche)
la chaine à l’entrée du préau est à réparer.
Prochaine réunion des délégués :
VENDREDI 7 mai 2010 à 13h30 dans la salle des maîtres.
jeudi 1 avril 2010
mercredi 31 mars 2010
les CM1 ont fait de l'escalade
Le JEUDI 25 MARS les CM1 ont découvert la pratique de l'escalade à la salle beauséjour.
lundi 29 mars 2010
La classe de CE1 à la piscine
La piscine
Première séance: le mardi 19 janvierJ'ai nagé dans l'eau avec une frite. On a fait du toboggan. A la fin, on s'est tous amusés. On s'est tenus entre les cordes.
Mattéo
Deuxième séance: le mardi 26 janvier 2010.
Je suis dans le groupe 1. Tout se passe bien, tout le monde se débrouille bien. Chacun est content. La séance s'achève, nous sortons du bassin. Nous nous préparons et nous allons dans le car.
Alizée
Troisième séance: mardi 2 février
Je suis descendu du toboggan. J'ai nagé tout le long avec une frite.
J'ai nagé tout le long et après je suis allé sous la cage.
Alexandre
Quatrième séance: mardi 2 mars
J'ai saute du plongeoir et j 'ai nagé. J'ai nagé avec une frite. J'ai sauté du toboggan.
Lucas
Cinquième séance: mardi 9 mars
On a joué sur le toboggan. On a fait la planche. On a nagé avec des frites.
On a fait un concours de pêche et une course.
Mohamed
Sixième séance: mardi 16 mars.
Les épreuves de l'évaluation:
J'ai fait du toboggan et j'ai glissé. J'ai attrapé un anneau au fond de l'eau avec mon pied. J'ai nagé avec une frite et j'ai nagé entre deux cordes.
Anna
dimanche 21 mars 2010
A nos plumes de poètes
Nous nous sommes lancés sur les traces de Maurice Carême à travers l'étude d'un de ses poèmes que voici :
Un boeuf retournant l'as de pique
Un clown qui n'est pas dans un cirque
Un âne chantant un cantique
Un loir champion olympique
C'est d'entendre un petit moustique
Après avoir analysé le texte ensemble, chacun a inventé un poème personnel. Vous pouvez les lire dans le couloir du rez de chaussée de l'école.
Vendredi 13 mars, nous avons voté pour choisir celui que nous préfèrions. C'est Cohliane avec 11 votes sur 23 élèves votants qui voit son poème déclaré vainqueur.
Ce qui est marrant
Savez-vous ce qui est marrant ?
Une souris qui parle allemand
Un lama qui mange un éléphant
Un orang-outan qui détruit l'Afghanistan
Un trimaran qui coule dans l'océan
Un requin blanc qui passe dans "Incroyable Talent"
Un flamant qui habite au Liban
Mais ce qui est le plus marrant
C'est de voir un paon
Qui remonte le temps.
Cohliane
Ce qui est comique
Savez-vous ce qui est comique ?
Une oie qui joue de la musique
Un pou qui parle du Mexique
Mais ce qui est le plus comique
Répéter son arithmétique
Maurice Carême
Après avoir analysé le texte ensemble, chacun a inventé un poème personnel. Vous pouvez les lire dans le couloir du rez de chaussée de l'école.
Vendredi 13 mars, nous avons voté pour choisir celui que nous préfèrions. C'est Cohliane avec 11 votes sur 23 élèves votants qui voit son poème déclaré vainqueur.
Ce qui est marrant
Savez-vous ce qui est marrant ?
Une souris qui parle allemand
Un lama qui mange un éléphant
Un orang-outan qui détruit l'Afghanistan
Un trimaran qui coule dans l'océan
Un requin blanc qui passe dans "Incroyable Talent"
Un flamant qui habite au Liban
Mais ce qui est le plus marrant
C'est de voir un paon
Qui remonte le temps.
Cohliane
vendredi 19 mars 2010
Journée du 19 mars
Bonjour, bojour,
Ca y est , c'est déjà la fin. Que ça passe vite!!!
Bon, il fait nettement lmoins beau qu'au début de la semaine mais après la pluie battante d'hier soir on était content de voir le temps doux de ce matin. Ce qui est super , c'est que les CE2/CM1 vont avoir du vent pour leur dernière séance de char à voile .... Ils vont sûrement s'éclater comme des fous mais ça ils vous le raconteront ce soir!!! Gare aux cascades, en tout cas....
Pendant que le 1er groupe part de 10H à 13h au char , le CM1 vont aller ramasser les coquillages qui serviront à faire des tableaux la semaine prochaine. ILs en profiteront aussi pour découvrir la "laisse" de mer et tous les objets insolites qu'on peut y trouver , et... on en trouve beaucoup des choses qui peuvent parfois mettre jusqu'à 600 ans pour se dégrader!!!!
Dernier repas du midi et hop, direction Vannes et l'aquarium.C'est un moment très attendu ausssi, il paraitrait même qu'on peut toucher le dos de certains poissons! On vérifie et on vous redit ce soir.
Ah on oubliait de vous dire, les douches sont faites depuis ce matin très tôt et les valises déjà prêtes à être chargées dans le car. Les maitresses trouvent qu'on est super efficaces!!!
Ah! On oubliait de vous dire aussi: est ce la boum, le vent ou la gastro ... mais Armand, Noah et Joanne, ont vomi cette nuit mais ca y , c'est passé, et ils vont bien ce matin.
Tout le monde commence à être fatigués et ce soir il faudrait peut être prévoir de nous coucher tôt (à moins que nous ne soyons trop excités et que nous n'ayons trop de choses à vous raconter...)
Allez bonne journée à tous et à ce soir 19h15-19h30 à Mordelles.
Nous tous, les pros du char à voile.(qui aimeraient bien rester encore un tout petit peu plus)
Ca y est , c'est déjà la fin. Que ça passe vite!!!
Bon, il fait nettement lmoins beau qu'au début de la semaine mais après la pluie battante d'hier soir on était content de voir le temps doux de ce matin. Ce qui est super , c'est que les CE2/CM1 vont avoir du vent pour leur dernière séance de char à voile .... Ils vont sûrement s'éclater comme des fous mais ça ils vous le raconteront ce soir!!! Gare aux cascades, en tout cas....
Pendant que le 1er groupe part de 10H à 13h au char , le CM1 vont aller ramasser les coquillages qui serviront à faire des tableaux la semaine prochaine. ILs en profiteront aussi pour découvrir la "laisse" de mer et tous les objets insolites qu'on peut y trouver , et... on en trouve beaucoup des choses qui peuvent parfois mettre jusqu'à 600 ans pour se dégrader!!!!
Dernier repas du midi et hop, direction Vannes et l'aquarium.C'est un moment très attendu ausssi, il paraitrait même qu'on peut toucher le dos de certains poissons! On vérifie et on vous redit ce soir.
Ah on oubliait de vous dire, les douches sont faites depuis ce matin très tôt et les valises déjà prêtes à être chargées dans le car. Les maitresses trouvent qu'on est super efficaces!!!
Ah! On oubliait de vous dire aussi: est ce la boum, le vent ou la gastro ... mais Armand, Noah et Joanne, ont vomi cette nuit mais ca y , c'est passé, et ils vont bien ce matin.
Tout le monde commence à être fatigués et ce soir il faudrait peut être prévoir de nous coucher tôt (à moins que nous ne soyons trop excités et que nous n'ayons trop de choses à vous raconter...)
Allez bonne journée à tous et à ce soir 19h15-19h30 à Mordelles.
Nous tous, les pros du char à voile.(qui aimeraient bien rester encore un tout petit peu plus)
jeudi 18 mars 2010
journée du 18 mars
Ce soir, difficile de tout vous raconter... c'est la boum et la semaine passe trop vite !
mercredi 17 mars 2010
La journée du 17 mars 2010
L'emploi du temps du 17 mars dzs CE2/CM1 heure par heure
7H30La maîtresse vient nous réveiller
8H Nous prenons notre petit-déjeuner
8H30 Nous nous lavons les dents, nous faisons notre lit et nous rangeons notre chambre
9H Dans la classe, nous finissons nos cartes et écrivons un texte sur les huîtres
9H30 Nous ramassons des coquillages
10H Nous trouvons des plantes et des algues que nous connaissons
11H Nous allons sur la plage pour prendre deuxième leçon de char à voile ( 20 min de marche)
11H30 Nous détachons les chars à voile et Benoît nous apprend à passer l’écoute dans les poulies
13H Nous roulons en char et faisons un jeu par équipe
14H Nous « déshabillons » le char à voile et rangeons tout le matériel : casque, bôme, voile, écoute…
14H30 Nous pique-niquons et rentrons au centre
15H30 Nous partons à pied à la pointe de Kerhostin
16H Nous cherchons des indices pour reconnaître des photos et répondre à des questions
17H Nous prenons le goûter tous ensemble au bord de la plage
18H Nous écrivons dans la texte dans la classe notre journal de bord
18H30 Nous prenons notre douche
19H Nous dînons, nous n’avons pas encore eu le temps de nous ennuyer et il nous reste la veillée !!!
Ma deuxième séance de char à voile par Romane CALVEZ
Aujourd’hui , nous avons appris les différents parties d’un char à voile. Il y avait : la coque, la voile , les poulies, le mât, le palonier, Après on a fait un béret. Le moniteur (Benoît) nommait des parties du char à voile, et nous on devait aller les toucher. Après on a dû mettre la voile à notre char. Ca n’a pas été facile ! O a dû le coucher, mettre la voile, et le relever ! le plus dur a été de le relever. Benoît a dû nous aider, sinon, on n’y serait pas arrivé ! Ensuite on a fait quelques tours de piste, et puis on a fait un jeu. Benoît avait mis des drapeaux et ça nous faisait gagner des points. Si on dépassait le premier drapeau, ça nous faisait gagner 100 points, Si on dépassait le deuxième drapeau, ça nous faisait gagner 200 points, et si on faisait tout le circuit, jusqu’à la ligne d’arrivée, on avait 300 points. Ce n’était pas facile de gagner des points parce qu’il n’y avait pas beaucoup de vent. Après, ça a été plus difficile parce qu’il ne fallait pas faire tomber les plots que Benoît mettait. Et après ça a encore était plus compliqué parce qu’il fallait slalomer, gagner des points et ne pas faire tomber des plots. Moi, j’ai réussi à gagner 300 points en faisant des slaloms et sans renverser de plots. J’étais très contente parce que c’était la seule fois où j’ai marqué des points. Et toutes les équipes étaient à égalité.
La sortie flore du16 mars
Le matin on a été cherché des fleurs et des plantes. On les a presque toutes trouvées. Ensuite, on a fait du char à voile et c’était trop bien. On a pique niqué mais le pain était couvert de thon.
Joanne
Bonjour les parents,
Journée bien chargée encore. Ce matin réveil à 7h30 pour aller à la 2e séance de char. Pas un poil de vent!!!! Incroyable!!!! Et bien Benoit nous a fait réviser toutes les parties du char à voile en organisant un jeu. On a donc fait un "BERET": le PROS contre les Gagnants. Il parait qu'on est sages et qu'on écoute bien. Le moniteur était content de nous et nous on s'est bien éclatés. Et puis après on a eu un peu de vent et on a fait des slaloms des courses des jeux. Vincent a fait une cascade! C'était trooooooop BIEN!
On est rentré au centre pour manger et puis récré de 10 minutes (on était quand même mercredi!) et puis on a fait le parcours d'orientation dans le village de Kerhostin. C'est trop joli. Et là on a encore appris plein de choses qu'on vous racontera quand on rentrera.
Ce soir au diner, on a appris à manger des crevettes et on a vérifié que ce sont bien des décapodes. Et en dessert on avait du .... far breton aux pommes! Mmmmm, Pas mal!
Veillée " Chants de marin" et il était déjà temps d'aller se coucher. Quelle merveilleuse journée encore mais ça passe trop vite!!!
Allez à demain, nous en tout cas on est déjà partis dans des rêves de ... char à voile, d'étoiles de mer qui mangent le huitres, de phares de.... de ...... zzzzzzzzzzzz
7H30La maîtresse vient nous réveiller
8H Nous prenons notre petit-déjeuner
8H30 Nous nous lavons les dents, nous faisons notre lit et nous rangeons notre chambre
9H Dans la classe, nous finissons nos cartes et écrivons un texte sur les huîtres
9H30 Nous ramassons des coquillages
10H Nous trouvons des plantes et des algues que nous connaissons
11H Nous allons sur la plage pour prendre deuxième leçon de char à voile ( 20 min de marche)
11H30 Nous détachons les chars à voile et Benoît nous apprend à passer l’écoute dans les poulies
13H Nous roulons en char et faisons un jeu par équipe
14H Nous « déshabillons » le char à voile et rangeons tout le matériel : casque, bôme, voile, écoute…
14H30 Nous pique-niquons et rentrons au centre
15H30 Nous partons à pied à la pointe de Kerhostin
16H Nous cherchons des indices pour reconnaître des photos et répondre à des questions
17H Nous prenons le goûter tous ensemble au bord de la plage
18H Nous écrivons dans la texte dans la classe notre journal de bord
18H30 Nous prenons notre douche
19H Nous dînons, nous n’avons pas encore eu le temps de nous ennuyer et il nous reste la veillée !!!
Ma deuxième séance de char à voile par Romane CALVEZ
Aujourd’hui , nous avons appris les différents parties d’un char à voile. Il y avait : la coque, la voile , les poulies, le mât, le palonier, Après on a fait un béret. Le moniteur (Benoît) nommait des parties du char à voile, et nous on devait aller les toucher. Après on a dû mettre la voile à notre char. Ca n’a pas été facile ! O a dû le coucher, mettre la voile, et le relever ! le plus dur a été de le relever. Benoît a dû nous aider, sinon, on n’y serait pas arrivé ! Ensuite on a fait quelques tours de piste, et puis on a fait un jeu. Benoît avait mis des drapeaux et ça nous faisait gagner des points. Si on dépassait le premier drapeau, ça nous faisait gagner 100 points, Si on dépassait le deuxième drapeau, ça nous faisait gagner 200 points, et si on faisait tout le circuit, jusqu’à la ligne d’arrivée, on avait 300 points. Ce n’était pas facile de gagner des points parce qu’il n’y avait pas beaucoup de vent. Après, ça a été plus difficile parce qu’il ne fallait pas faire tomber les plots que Benoît mettait. Et après ça a encore était plus compliqué parce qu’il fallait slalomer, gagner des points et ne pas faire tomber des plots. Moi, j’ai réussi à gagner 300 points en faisant des slaloms et sans renverser de plots. J’étais très contente parce que c’était la seule fois où j’ai marqué des points. Et toutes les équipes étaient à égalité.
La sortie flore du16 mars
Le matin on a été cherché des fleurs et des plantes. On les a presque toutes trouvées. Ensuite, on a fait du char à voile et c’était trop bien. On a pique niqué mais le pain était couvert de thon.
Joanne
Bonjour les parents,
Journée bien chargée encore. Ce matin réveil à 7h30 pour aller à la 2e séance de char. Pas un poil de vent!!!! Incroyable!!!! Et bien Benoit nous a fait réviser toutes les parties du char à voile en organisant un jeu. On a donc fait un "BERET": le PROS contre les Gagnants. Il parait qu'on est sages et qu'on écoute bien. Le moniteur était content de nous et nous on s'est bien éclatés. Et puis après on a eu un peu de vent et on a fait des slaloms des courses des jeux. Vincent a fait une cascade! C'était trooooooop BIEN!
On est rentré au centre pour manger et puis récré de 10 minutes (on était quand même mercredi!) et puis on a fait le parcours d'orientation dans le village de Kerhostin. C'est trop joli. Et là on a encore appris plein de choses qu'on vous racontera quand on rentrera.
Ce soir au diner, on a appris à manger des crevettes et on a vérifié que ce sont bien des décapodes. Et en dessert on avait du .... far breton aux pommes! Mmmmm, Pas mal!
Veillée " Chants de marin" et il était déjà temps d'aller se coucher. Quelle merveilleuse journée encore mais ça passe trop vite!!!
Allez à demain, nous en tout cas on est déjà partis dans des rêves de ... char à voile, d'étoiles de mer qui mangent le huitres, de phares de.... de ...... zzzzzzzzzzzz
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