Retour à la Chesnaye

Mme Renaud, Mme Eléouet et Mr Béliard sont bien rentrés de Schuttorf.
Jeudi matin, ils étaient habillés aux couleurs de l'Allemagne et ont joué avec nous au "Kloatscheeten" dans la cour.

journee du lundi

excusez nous mais le clavier est different il n y a pas toutes les lettres donc ce texte sera sans ponctuation et sans accent   bonne correction

En arrivant a l ecole tout etait pret pour la ceremonie dans la salle polyvalente au centre de l ecole
chaque delegation a ete presentee par une eleve

les enfants ont chante, danse et on a tous applaudi
ensuite nous avons echange tous les cadeaux
les enfants etaient tres contents avec les ballons et les enseignants avec les palets
l apres midi nous avons eu une reunion de travail puis nous sommes alles visiter bad bentheim et son chateau

Galette raconte son dimanche à Schuttorf

Ma journée a débuté par la visite du "Rathaus" ( hôtel de ville et rien à voir avec les rats) et du centre ville. Toutes les mascottes se sont retrouvées sur la célèbre chèvre de Schuttorf!   Nous avons écouté l'adjointe au maire qui a comparé Comenius à la plus grande classe d'Europe. Chaque délégation a remis ses cadeaux et je vous rapporterai ce qu'elle nous a offert !

J'ai passé l'après midi dans la campagne à jouer au kloatsheeten tout en pique niquant (fromage, saucisse, bière, jus de pomme...)
Ce soir j'ai dîné dans une ferme auberge avec tous mes amis et nous avons traversé la forêt munis  des torches pour rentrer à l'hôtel.

Petit jeu de vocabulaire:  die Kinder und die Schule            der Wolf und der  Wald

Demain journée très chargée...

willkommen in Schuttorf

Galette est bien arrivée à Schuttorf, elle prend soin des enseignants...

Après un petit déjeuner super et surprise à l'aéroport, elle a  piloté l'avion, pris le train et découvre la ville et la villa bleue...
Ce soir, nous allons retrouver tous les partenaires dans l'école.
Tchüss

The french teatchers

Musée de Breatgne vu par les élèves de CE2

Les photos à voir
"Quand nous sommes arrivés, nous avons posé nos manteaux dans une grande boîte" Lise
"Au départ, on a vu des petites photos carrées" (avec plein de portaits) Guénolé
"Le guide nous a présenté des mendiants" Florine
"Nous avons vu comment les personnes s'habillaient" Neil
"Presque tout le monde avait des sabots" Melvyn
"Nous avons vu une baratte ; ça sert à faire du beurre" Justine 
"J'ai aimé le tracteur. Il est fait en 1954" Mohamed
"Nous avons vu des tenues bretonnes." Maëlys
"Les Bretons mangeaient beaucoup de pommes de terre pour le matin, le goûter et le soir." Lou
"J'ai bien aimé la charrue" Elowan
"On a vu une photographie où les enfants de 12 ans gardaient les vaches." Julie


"On a vu de la vraie mosaïque" Emma
" Nous avons vu des mosaïques et sur l'une d'elle, un crabe avec des algues." Alice

"Pour se baigner(dans la mer), ils étaient habillés." Ewen
"Quand les femmes allaient à la plage, elles avaient une tenue complète et on ne voyait pas du tout leurs genoux " Fabiola

"Il y avait quelques chalutiers, il y avait Le Guivinec" Cloé
"Les pêcheurs utilisaient des filets (bleus)ou une sorte de cage avec des mailles." Sarah
"On a vu des pêcheurs et un gros et magnifique bateau; on dirait la licorne dans Tintin." Malo

"Il y avait des sortes de bus avec écrit dessus "Petit Beurre" et il y avait des journaux (ouest éclair)" Charlotte
" Les dames étaient le plus souvent habillées avec une coiffe"  Solenn

" A la fin, le guide nous a donné un livre où il fallait coller des autocollants. Ensuite, on a fait des croquis. " Yann
"J'ai dessiné une chaise de plage " Mathis

Musée de Bretagne

Toutes les classes de l'école vont se succéder au musée de Bretagne ( les Champs Libres)  à Rennes. Ce sera l'occassion de découvrir la façon dont on vivait dans notre région il y a un siècle à travers la découverte d'objets ou de photographies. (la vie dans les campagnes, sur la côte, dans les villes...)
Cela nous donnera aussi quelques idées pour organiser une exposition dans notre école au mois de mai lors de la visite de nos partenaires européens de Comenius.

Mardi 28 février, les CE2/CM1 en direct avec le Pays de Galles ...!

Le mardi 28 février après-midi, nous avons eu une vidéo-conférence par skype avec nos partenaires du Pays de Galles.
Nous avons dû avoir de la patience parce qu'il y a eu des problèmes de connexion... mais pour finir, ça a fonctionné !
Pour commencer des élèves Gallois nous ont joué un morceau de violon, puis nous nous sommes salués et nous leur avons chanté la chanson de l'andouille de Concoret. Ils nous ont demandé de leur traduire les paroles en anglais... La maîtresse a eu un peu de mal !
Ensuite, ils nous ont dit quelques mots de français : "Bonjour, comment allez-vous?", leur âge, des noms de couleur : "bleu"... On n'a pas pensé à leur demander s'il apprenaient le français à l'école.
Quand ils parlaient (anglais), on avait souvent du mal à comprendre car ils parlaient assez vite, heureusement que la âîtresse était là ! Et puis, peut-être qu'il y avait un problème avec leurs haut parleurs car ils ne comprenaient pas toujours très bien ce qu'on leur disait.
En tout, ça a duré un peu plus de 25 minutes, et voilà ce que nous avons appris sur eux :
- Il y a une heure de décalage par rapport à chez nous, c'est-à-dire qu'il nous disaient qu'il était deux heures moins le quart alors que pour nous il était trois heures moins le quart.
- Ils commencent l'école à 9 heures et terminent à 15h30.
- Ils aiment tous et pratiquent le Rugby ( nous on n'a que Alexis G.).
- Ils doivent porter un uniforme pour aller à l'école, il est bleu.
Comme c'était pour nous le jour du Carnaval, nous leur avons montré des élèves de la classe de monsieur Béliard qui avaient remis leurs déguisement de Bretons du matin. Angelo a montré son costume d'Astérix et il leur a dit quelques mots en anglais.
Nous avons adoré ce moment, mais certains ont été frustrés de ne pas pouvoir parler, ils pourront la prochaine fois. Nous attendons ce moment avec impatience !!!

La classe de CE2/CM1

Le carnaval de l'école vu par les CM2

Le mardi 28 février toute  l'école de La Chesnaye s'est déguisée. Nous nous sommes habillés dans les classes puis nous sommes sortis dans la cour pour prendre des photos. Le thème de l'école élémentaire était la Bretagne. Il y avait des marins, des bretons, des bigoudens, des ankous, des chevaliers,des pirates,des reines, des rois, des fées,  des druides et même Merlin et Astérix.  Les maîtres étaient déguisés eux aussi en bretons, bretonnes, marins et druide !
Beaucoup avaient fait eux-mêmes leurs costumes ça les rendait encore plus authentiques.
Les enfants de la maternelle avaient choisi le thème de l'espace, il y avait des étoiles, des fusées, des lunes, des cosmonautes, des martiens, des soleils,  des princes...
Moi j'étais en bigouden avec une robe noire, un tablier et une coiffe. Moi j'étais en marin-pêcheur avec des bottes, un ciré jaune et un bonnet.
Nous sommes partis de l'école vers 10 h et sommes revenus vers 11 h.
J'avais un peu honte de défiler mais c'était drôle de voir toute l'école déguisée marcher dans Mordelles. Beaucoup de  parents  attendaient leurs enfants  sur le parcours pour les voir . Sur le marché, beaucoup de personnes nous ont pris en photo et certains nous ont fait coucou et nous ont applaudis. Il y avait presque 300 enfants alors ça a crée un petit bouchon à un moment mais on était très fiers de nos déguisements et je crois que ça a plu aux gens. On aurait pu aussi chanter et danser mais il n'y avait pas beaucoup de place ! Les galettes du marché nous ont fait  envie car nous sommes de vrais bretons !
On a filmé ce défilé pour montrer à nos correspondants de Comenius comment on fête Carnaval dans notre culture.
A la fin,  arrivés à l'école, les professeurs ont  dansé et chanté la chanson de "l'andouille" apprise à Concoret, puis ça a été à notre tour.  On était très serré alors c'était un peu raté mais on s'est bien amusé!
J'ai trouvé ça génial, tout le monde a participé et  était très bien déguisé mais ça manquait de musique. En voyant tous mes copains déguisés je me suis dit que tous avaient fait un effort et s'étaient donné du mal,  c'était super ! J'espère que les prochains élèves auront la chance de revivre cette expérience de carnaval !
Pour faire un vrai carnaval il aurait fallu aussi des chars, des confettis de la musique et un grand bonhomme carnaval à brûler!